Город: Пермь
1.Название проекта: "Земля - наш "космический дом"
2. Краткая аннотация:
а) Актуальность проекта. Одним из важных направлений в природоведении является изучение нашей планеты и космической системы в целом. Каждый ребенок стремится узнать вещи, которые не так просто удается объяснить родителям, с чем мы и можем помочь, используя проект, потому что он-своеобразный ответ на «почемучку», живущую в каждом ребенке.
б) Дидактические цели: Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков, самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения; формирования критического мышления, навыков работы в команде.
в) Методические задачи: Освоить представление о нашей планете и космосе; о причинах смены дня и ночи, зимы и лета и т.д. Научить пользоваться мультимедийной презентацией для оформления результатов, научить кратко излагать свои мысли устно и письменно. Научить детей применять свои знания на практике.
3. Участники проекта: 3-4 класс.
4. Приблизительная продолжительность проекта: 15-17 занятий.
5. Предметная область – окружающий мир.
6. Пособие, с помощью которого осуществляется проект – «Секреты и диковинки окружающего мира» Г. Ф. Трофимовой (книга для чтения к курсу «Мы и окружающий мир»)
7.а) Основополагающие вопросы:
Как от местоположения Земли в космической системе зависит ее природное состояние?
б) Проблемные вопросы:
Почему на Земле день сменяет ночь?
Почему бывает лето и зима?
Почему мы не замечаем движения Земли?
Какие бывают глобусы?
Какие бывают карты?
Сколько воды на земле? и др.
в) Учебные вопросы:
Сколько материков на нашей планете?
Сколько планет в Солнечной системе?
Спутник планеты Земля? и др.
Комментариев нет:
Отправить комментарий